二人从纸张到用墨，从笔法结体到章法布局等一一分辨，听的张璟头晕脑胀，的确，对于一个只能把字勉强写的不那么难看的人而言，这些东西过于深奥，他和萍儿听的一头雾水，面面相觑，而小慧儿和佳儿则是听的津津有味，不时发出若有所思的赞叹声。
这便是学渣和学霸的分野了。
俩照着作业抄都抄不明白的学渣识趣的不再跟着凑趣，小丫头拉着张璟去玩投壶，要说玩这个，张璟和萍儿的自信立马就回来了，没办法，玩这个，他们俩才是学霸，战术后仰。
和小丫头玩了一会，张璟心情舒畅了许多。车到山前必有路嘛，现在自己在这里纠结什么？这只是一个平行时空罢了，自从这个时空的这个时间节点上有了自己之后，就已经与自己之前那个时空完全不同了。
既如此，自己熟知的那些未来或者说历史，就仅仅只剩下了参考价值，大致脉络虽然还在，但走向却并不一定要完全相同。
伟大的教员说过一句话：“人民，只有人民才是创造世界历史的动力。”
即便自己缺乏创造全新历史的能力，也可以联络一切可以联络的力量，改变一些什么。最后纵使历史仍然按照既定的轨迹前行，那又如何？至少自己努力过了，改变不了只是能力问题，而非态度问题。
自己又不是中二病严重的少年，承认自己能力不足有什么困难的吗？
没有，这是事实。
投壶这玩意和射箭还是两码事儿，张璟之前并没有接触过，张家是穷人乍富的典范，家里现阶段虽说钱、权都不缺，一步迈入了国朝权贵人家的行列，但底蕴这东西可不是一朝一夕之功就能弥补的。
所以，张家无论是衣食住行还是生活习惯，甚至人脉学问等方方面面，都与那些老牌家族有着巨大的差距。补足这个差距，需要时间，所以，现在张家在那些文武官员、甚至是勋戚眼里，就是个幸臣、暴发户罢了。
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